作為龍煤集團(tuán)唯一一座露天煤礦，近年來(lái)，新嶺煤礦各級(jí)組織高度重視職工班前安全課，按照《煤礦“1573”安全素質(zhì)提升法》總體要求，我礦在全面開(kāi)展職工安全教育工作中，已逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、程序化。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范行為，使職工班前安全課逐步完善

實(shí)踐使我們?cè)絹?lái)越感到，職工班前安全課作為煤礦安全教育的主要載體，涉及面廣，連續(xù)性強(qiáng)，如果沒(méi)有黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，很難抓出成效。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我礦成立了以黨政為組長(zhǎng)多部門(mén)推進(jìn)、督導(dǎo)和監(jiān)管職工班前安全課工作小組，專(zhuān)題研究職工班前安全課具體做法，進(jìn)一步細(xì)化《煤礦“1573”安全素質(zhì)提升法》各項(xiàng)規(guī)定，從而形成齊抓共管大格局。明確職責(zé)分工發(fā)揮督導(dǎo)作用,各職能科室定期深入到班前，對(duì)各單位職工班前安全課進(jìn)行檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)早班班前安全課的開(kāi)展明顯好于16點(diǎn)班，16點(diǎn)班好于零點(diǎn)班。針對(duì)這一情況，礦召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性分析，以“點(diǎn)穴式”的方式督導(dǎo)解決問(wèn)題。要求帶班干部必須參加職工班前安全課，監(jiān)督指導(dǎo)職工班前安全課活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“工人三班倒，班班見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)”，使三個(gè)班次的職工班前安全課都能高質(zhì)量開(kāi)展。

通過(guò)開(kāi)展職工班前安全課，職工兌規(guī)作業(yè)、消除隱患、狠反“三違”的意識(shí)不斷提高，從職工班前安全課逐步完善以來(lái)，全礦發(fā)生輕傷事故率呈逐年遞減趨勢(shì)。

二、從嚴(yán)從細(xì)，創(chuàng)新突破，使職工綜合素質(zhì)全面提高

按照公司關(guān)于職工班前教育課工作的有關(guān)部署，新嶺煤礦高度重視，以《煤礦“1573”安全素質(zhì)提升法》為指針，強(qiáng)化安全文化理念灌輸，以“班前兩刻鐘，安全8小時(shí)”為職工班前安全課目標(biāo)，不斷豐富班前活動(dòng)載體。

經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，我們以“齊抓共管、不斷創(chuàng)新、定變結(jié)合、細(xì)化流程”為重要手段，突出露天工作特點(diǎn)和季節(jié)變化，建設(shè)性地提出了班組在規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可依據(jù)班組實(shí)際開(kāi)展具有本班特點(diǎn)的自選動(dòng)作，使職工班前安全課更具可操作性。

職工班前安全課實(shí)施了“三測(cè)”“兩問(wèn)”“一觀察”舉措，“三測(cè)”：即對(duì)有身體不適和有基礎(chǔ)疾病的職工進(jìn)行測(cè)血壓、測(cè)心率，對(duì)有飲酒習(xí)慣的職工進(jìn)行測(cè)酒精；“兩問(wèn)”：即一問(wèn)有沒(méi)有帶病上崗的，二問(wèn)有沒(méi)有家中發(fā)生變故的；“一觀察”：即觀察職工情緒是否出現(xiàn)異常。每天班前，由安全委員講解工作現(xiàn)場(chǎng)具體安全注意事項(xiàng)，由學(xué)習(xí)委員講解重點(diǎn)理論操作知識(shí)，極大地促進(jìn)了班前活動(dòng)的實(shí)效性和職工參與班前安全課的積極性。

在工作安排上，各班組在職工班前安全課時(shí)采取“一了解”“兩詢問(wèn)”“三強(qiáng)調(diào)”提高安全意識(shí)豐富安全知識(shí)?！耙涣私狻保杭戳私夤ぷ髅骐[患問(wèn)題，由接班班長(zhǎng)在班前把隱患問(wèn)題傳達(dá)給每名職工，并制定解決隱患方法；“兩詢問(wèn)”：即詢問(wèn)上一班工作現(xiàn)場(chǎng)條件變化情況和預(yù)判工作面危險(xiǎn)源；“三強(qiáng)調(diào)”：即強(qiáng)調(diào)當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)如何相互協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量狀況、薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位需要規(guī)避的安全風(fēng)險(xiǎn)。班長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化安排，安排到小組和個(gè)人。具體工作細(xì)致到“做什么→怎么做→誰(shuí)來(lái)做→什么時(shí)間做”等都做出明確要求，確保當(dāng)班任務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)。

為了更好地落實(shí)《煤礦“1573”安全素質(zhì)提升法》，我礦進(jìn)一步細(xì)化班前安全課各項(xiàng)流程，結(jié)合露天生產(chǎn)實(shí)際情況，相應(yīng)制定三種班前教育模式。一是日常模式，即各班組在日常職工班前安全課中，由班隊(duì)長(zhǎng)做好規(guī)定動(dòng)作，強(qiáng)勢(shì)灌輸內(nèi)容；二是重點(diǎn)模式，即要求返聘、短期合同和“三違人”必須認(rèn)真參加班前培訓(xùn)教育。各基層單位有重點(diǎn)工作和工程任務(wù)時(shí)，對(duì)工作有重點(diǎn)安排和具體部署；三是假日模式，即每逢節(jié)假日，由礦副總以上領(lǐng)導(dǎo)到班前講安全、送溫暖，慰問(wèn)節(jié)假日出勤職工，為職工送去水果、安全蛋等慰問(wèn)品，使職工感受企業(yè)帶來(lái)的福利。

為了更好地調(diào)動(dòng)班隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展職工班前安全課的積極性，使班隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身不足，我們相應(yīng)開(kāi)展了班隊(duì)長(zhǎng)職工班前安全課模擬競(jìng)賽，通過(guò)初賽、復(fù)賽，把真正開(kāi)展職工班前安全課水平高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀班隊(duì)長(zhǎng)選拔出來(lái)，以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，讓觀摩競(jìng)賽的班隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)，補(bǔ)齊自身短板，通過(guò)以賽代訓(xùn)的形式，使全礦班隊(duì)長(zhǎng)組織職工班前安全課更有抓手、更有著力點(diǎn)。

三、提高意識(shí)，以人為本，為職工班前安全課高質(zhì)量開(kāi)展提供根本保證

職工班前安全課質(zhì)量是否合格，班隊(duì)長(zhǎng)綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。為進(jìn)一步提高班前安全課質(zhì)量，我們著力從提升班隊(duì)長(zhǎng)綜合素質(zhì)入手。

首先，在選用班隊(duì)長(zhǎng)上嚴(yán)把關(guān)，一是要求班隊(duì)長(zhǎng)選用必須是黨員，經(jīng)過(guò)黨性洗禮，政治素質(zhì)合格方可選用；二是要求班隊(duì)長(zhǎng)選用必須是工作水平、技術(shù)能力過(guò)硬，得到班組職工認(rèn)可后方可選用；三是要求班隊(duì)長(zhǎng)必須具有團(tuán)結(jié)同志、率先垂范的優(yōu)良品質(zhì)，方可選用，為班組開(kāi)展正常工作奠定基礎(chǔ)。

其次，我們舉辦了班隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，通過(guò)培訓(xùn)讓班隊(duì)長(zhǎng)的管理意識(shí)得到更新，班組建設(shè)的思維模式得以改變，同時(shí)自我修養(yǎng)與自身素質(zhì)有所提升。 

職工班前安全課是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、長(zhǎng)期探索改進(jìn)的工作，只有解決實(shí)際問(wèn)題，才能使之更好地發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此，我們針對(duì)性地開(kāi)展了全員大走訪活動(dòng)，由各基層單位黨政干部分別帶隊(duì)進(jìn)行拉網(wǎng)式、無(wú)死角大走訪，與家屬交流，摸排困難職工具體情況，并有針對(duì)性地對(duì)摸排出的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)立項(xiàng)，與職工家屬共同筑牢安全防線，為職工解決實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)露天夏季作業(yè)場(chǎng)所高溫，我們開(kāi)展了“送清涼”活動(dòng)，為職工送綠豆水、送西瓜、送冰棍等食品解暑降溫，為采區(qū)配備冷藏柜，為所有露天作業(yè)班組備齊清涼油、藿香正氣水等藥品，下發(fā)了中暑急救方法，保證職工發(fā)生中暑時(shí)能及時(shí)得到救治；針對(duì)露天冬季作業(yè)場(chǎng)所寒冷，我們開(kāi)展“保溫暖”活動(dòng)，為職工發(fā)放了棉衣、棉安全帽、棉手套等保暖物品，確保安全作業(yè)、溫暖作業(yè)。

經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，如今，職工班前安全課在新嶺煤礦已成為形勢(shì)任務(wù)教育、安全思想教育以及意識(shí)形態(tài)教育的主陣地，推進(jìn)“以人為本、生命至上”的企業(yè)安全文化理念“進(jìn)礦區(qū)、進(jìn)班前、進(jìn)家庭”活動(dòng)，使全礦安全管理水平得到進(jìn)一步提升，職工自主保安意識(shí)、安全技術(shù)素質(zhì)、安全防范能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，各班組的“細(xì)胞”作用得到有效發(fā)揮，為實(shí)現(xiàn)我礦“生產(chǎn)一線無(wú)輕傷，地面輔助無(wú)微傷”的目標(biāo)發(fā)揮了積極作用。